Pourquoi pas vous ?

• Section internationale britannique (deux sections 2008)
• Section internationale espagnole (2018)
• Section internationale italienne (2018)
• Section binationale espagnole BACHIBAC (2006)

Ces sections particulières recrutent sur dossier et test de langues.
Nous vous demanderons une lettre de motivation dans la langue demandée : vous pouvez déjà y penser !

Vous pouvez y mentionner : les liens que vous avez avec le monde anglophone, hispanophone ou italophone selon la langue demandée (famille, séjours, intérêts), vos goûts de lecture (dans la langue demandée et en français), votre intérêt pour le monde contemporain et pour l’histoire, vos passions extra-scolaires (sport, musique, théâtre …), l’importance de la langue demandée pour votre avenir

Candidatures pour la rentrée 2025

Pour multiplier ses chances, un élève peut formuler jusqu’à trois vœux. Il passe dans ce cas toutes les épreuves correspondantes, et s’il réussi les tests, il est retenu sur son vœu le mieux placé. Par exemple, un élève peut postuler en vœu 1 pour un Bachibac,  en vœu 2 pour une section internationale britannique et en vœu 3 pour une section internationale espagnole. S’il réussit les 3 tests, il sera retenu sur son vœu 1, en Bachibac. S’il ne réussit que le test britannique, il sera reçu en section internationale britannique.

Deux étapes :

Une pré-inscription en ligne : inscrivez vous dès maintenant

Un dossier PAPIER à télécharger et à nous renvoyer avant le mercredi 26 février 2025

Les tests d’admission en Seconde

La saisie des vœux en collège

Si vous êtes admis(e), et seulement dans ce cas, vous devrez saisir  dans vos vœux d’affectation  la section internationale. Le collège peut vous aider à le faire. (codes 2R-BAC pour BachiBac ou 2R-INT pour une seconde internationale). Vous serez affecté(e) au lycée international quelque soit votre lieu d’habitation.

Les sections internationales : le meilleur de deux cultures

L’originalité des Sections Internationales est d’intégrer, au sein du système scolaire français, un enseignement relevant non seulement de la langue, mais aussi de la culture et des méthodes pédagogiques du pays partenaire grâce à un regroupement d’élèves natifs et français permettant d’arriver au bilinguisme dans le cadre d’un cursus allant jusqu’au baccalauréat. Les Sections Internationales offrent aux enfants des familles étrangères ou binationales installées en France la possibilité d’être intégrés dans le système scolaire français tout en poursuivant certains apprentissages dans leur langue maternelle afin de leur permettre de maîtriser la langue et la culture françaises, tout en maintenant des liens privilégiés avec leur culture d’origine afin de leur permettre un retour éventuel dans le système scolaire de leur pays d’origine. Les Sections Internationales offrent à des enfants français, revenus d’expatriation ou disposant de la motivation et des compétences linguistiques nécessaires acquises en collège, la possibilité de développer ces compétences en bénéficiant d’un environnement bilingue et biculturel.

L’équipe pédagogique est constituée d’enseignants locuteurs natifs, titulaires de diplômes délivrés dans le pays partenaire. Ils interviennent dans leur langue pour les enseignements spécifiques sur des programmes se basant sur le programme national et les méthodes en vigueur dans les classes correspondantes du pays partenaire. L’ambition est d’amener les élèves au-delà du niveau C1 (utilisateur autonome) du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

En Seconde : 6h d’enseignement en langue étrangère

En Seconde internationale, les élèves suivent tous les cours en français et bénéficient de 6 heures d’enseignements spécifiques supplémentaires en langue étrangère :  littérature / Lettres étrangères (4h – équivalent de l’enseignement en Lettres dans un lycée français), histoire géographie (2h en langue étrangère en plus des heures d’Histoire- géographie en français). Il est possible de choisir en plus une option facultative de 3h  (Arts plastiques, Latin, langue vivante C). Le conseil de classe se prononce en fin d’année sur le passage en classe de Première BFI

En Première et Terminale : préparation du BFI

Le BFI (baccalauréat français international) Britannique, Espagnol ou Italien

Il est possible de demander une admission sur dossier et test en classe de Première ou de Terminale. Envoyez nous par courrier ou mail les trois derniers bulletins et une lettre de motivation. Un test vous sera proposé, au début du mois de mai,. (admission dans la limite des places disponibles).

Le BFI comporte des épreuves spécifiques dans la langue concernée (approfondissement culturel et linguistique ; connaissance du monde ; histoire- géographie) élaborées en concertation avec les pays partenaires, qui se substituent aux épreuves du baccalauréat français traditionnel. . A noter : en BFI, il n’est pas possible de choisir une spécialité de langue LLCE ou LLCEMC).
L’obtention de ce baccalauréat donne la possibilité d’étudier dans l’enseignement supérieur français ou dans tout pays parlant la langue de la section. Pour les études en France, le BFI est très apprécié, notamment dans les classes préparatoires, car il atteste non seulement d’une double culture mais aussi d’une réelle puissance de travail et d’une véritable polyvalence.

La section binationale BACHIBAC

Le Lycée International Montebello a été en France un des trois établissements pilotes où une section binationale Bachibac a été ouverte dès le mois de septembre 2006. Dispositif franco-espagnol consistant en un parcours de formation spécifique, il est reconnu par la délivrance simultanée du diplôme français du baccalauréat général et du diplôme espagnol du Bachillerato, permettant d’accéder aussi bien à l’enseignement supérieur français qu’à l’enseignement supérieur espagnol dans les conditions prévues par la législation des deux pays. Deux des épreuves écrites du Bac ont lieu en espagnol en Langue et Littérature et en Histoire-Géographie et se substituent à leur équivalent en français.
Cette section s’adresse à tous les élèves volontaires. Il est attendu de la part des élèves un bon niveau de compréhension orale et écrite, une motivation durable et de la bonne volonté pour préparer des examens exigeants. C’est un parcours d’excellence qui est proposé à tous les élèves qui pourront témoigner de leur volonté de s’investir. 
En Seconde, les élèves suivent 4,5h de Langue et Littérature espagnole et 3h d’Histoire et Géographie en espagnol, qui s’ajoutent aux 3h de cet enseignement en français. En 1ère et Terminale, les élèves de la voie générale sont regroupés pour suivre 4h de Langue et Littérature espagnole et 4h d’Histoire et géographie en espagnol en étant dispensés des cours d’Histoire et géographie en français mais pas de l’Education Morale et Civique.

Sept 2024